2.员工的技术评估
新员工上岗首先要对生产有所了解,熟悉到一定程度要有所体现,有计划地学习东西,成长为B、C班,最后发展成为多才多艺的工人。
服装生产中关键工序的质量取决于员工的技能和熟练程度。因此,对员工的技能进行评估,并将其与评估相结合,是许多服装企业面临的重要问题。
根据岗位的技术要求,综合评价质量、成本、交期、宁静、操作、劳动强度的重要性,很多服装企业将岗位分为A、B、C、d类,A类岗位操作相对简单,技术要求低;B、C类岗位越来越庞大,技术要求更高;D类岗位对员工的技术含量、技术素质和综合能力要求最高。
构建适合企业自身情况的技术评价方法,对员工进行岗位技术评价,并通过治理广告牌展示出来。团队所有成员对各个岗位的技术掌握状况都有清晰的认识,联合多技能工人培训计划引导员工走向更高的技术,从单技能工人向多技能工人转变。
将KPI治理方法应用于团队和个人,如实时、真实和准确地统计每个员工日常事务的产出、质量、效率和成本等重要指标的绩效,并通过独立研究活动、员工评分、QC小组等活动提供系统的技术培训,以创造健康的竞争,相互学习,取长补短,相互合作,鼓励每个人进行比较、学习、追赶、帮助和超越
4.员工行为评估
1、岗位分等级分类
它是对员工的日常行为进行数字评估,记录违纪、低级错误、责任事故等点。对于表现突出、改进案例、亮点建议持有奖金奖励。通常的表现形式与每月的评估和绩效挂钩。
3.员工绩效评估
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